• Tematické bloky

8 krokov ako jednať s nepríjemnými ľuďmi, ktorým sa nedá vyhnúť

Sú medzi nami ľudia, ktorí, bohužiaľ, prinášajú do našich životov iba negatíva – niekedy úmyselne a niekedy aj nie. A aj keď by sme mali pracovať na svojej trpezlivosti a skúšať týmto ľuďom pomôcť zmeniť ich prístup na taký, ktorý bude prinášať im a ľuďom okolo nich viac dobrého, niekedy – hoci sa snažíme koľko sa len dá – sa to nestane. Dokonca sa nám môže stať, že sa od nich nakazíme a sami sa staneme „škodlivými“. 
Čo by sme teda mali robiť? Jednoduchou odpoveďou by bolo vzdialiť sa od toho človeka a modliť sa za neho. Avšak, niekedy ide o ľudí, ktorých nemôžeme odstrániť zo svojho okolia, napríklad príbuzní, obchodní partneri alebo kolegovia. Tu je niekoľko návrhov, ako sa takáto situácia dá zvládnuť.

Milosrdná láska – agapé

Milujte svojich nepriateľov, robte dobre tým, čo vás nenávidia… (Lk 6, 27) Ktosi sa ma opýtal, či môžeme dôverovať tomu, že evanjeliá zachytávajú skutočné Kristove slová. Odpoveď na túto otázku bude dôležitá aj v súvislosti s Lukášovým evanjeliom o láske k všetkým, teda aj k nepriateľom (Lk 6, 20 – 38). Nie je totiž jednoduché žiť podľa zásad milosrdnej lásky k všetkým, a dobre robiť aj k tým, čo nás nenávidia. Z histórii vieme o diskusii rozpútanej v čase osvietenstva o tom, kedy jednotlivé evanjeliá vznikli. Táto diskusia akoby bola spočiatku kresťanstvu zasadila veľký úder. Keby totiž boli evanjeliá vznikli v druhom až treťom storočí, ako sa vtedy predpokladalo, bol by medzi Ježišovým životom a napísaním evanjelií dosť dlhý čas na vznik rozličných mýtov a na zmytologizovanie celej Ježišovej osobnosti. Dnes už nikto nepochybuje o tom, že Ježiš skutočne žil a zomrel ako človek. Datovanie evanjelií sa posunulo do prvého storočia – teda do čias krátko po Kristovi. A čo bolo medzi tým? Ústne podanie. Až keď postupne zomierali apoštoli a prví učeníci, teda priami svedkovia, a hlásanie Ježišovho učenia sa značne rozširovalo, začali ho zapisovať. Evanjelisti „strihali“ a „zošívali“, aby jeho slová každý podľa svojho vedomia čo najviac priblížil skupine, pre ktorú písali a aby z prameňa (ústneho podania), z ktorého čerpali, zachytili slová čo najbližšie Ježišovým slovám. V tomto príspevku budeme uvažovať o tej časti Lukášovho evanjelia, ktorá sa začína blahoslavenstvami s následným beda, pokračuje slovami o láske aj k nepriateľom, o láske v cirkevnej obci, prechádza do slov o skutkoch a končí sa podobenstvom o stavbe na skale či na piesku, a to z dvoch pohľadov: smerom von – to sú slová o láske k nepriateľom a smerom dnu – to sú slová o nesúdení a neodsudzovaní.

Ako vychovávame deti a akým spôsobom nás vychováva Boh Otec? Je korona jeho výchova?

Bude to rozprávanie o tom, ako vychovávame svoje deti a ako rozumieme tomu, ako svoje deti vychováva Ocko Nebeský. Veľmi často Ho ľudia spájajú s epidémiami a prírodnými katastrofami, ktoré, podľa nich, Boh dáva na naše orezanie, či pokánie. Verím, že Boh Otec sa ku nám správa úplne odlišným spôsobom a že toto nie je jeho prostriedok.

Prevzaté z YouTube, Abba School: https://www.youtube.com/channel/UC5E3_u9ThljhvoKgO0Bb5EQ

 

7 najčastejších „digitálnych“ chýb rodičov

Vychovávať deti nebolo nikdy jednoduché. Každá doba so sebou priniesla niečo nové a náročné. Dnes je pre rodičov výzvou vychovávať deti vo svete digitálnych technológií – vo svete smartphonov, tabletov, mobilných aplikácií. Aké sú v tejto oblasti najčastejšie rodičovské prešľapy?

  1. Bez hesla

Nezodpovednosť rodičov sa prejavuje už v tom, že nemajú zaheslovaný svoj mobil, prípadne dieťa pozná PIN kód.Keď sa dieťa dostane k rodičovskému mobilu, samo ho odblokuje a najčastejšie smeruje na YouTube, prípadne k hrám či iným aplikáciám. To isté sa môže nekontrolovateľne diať pri tablete, pri počítači, pri prístupe k wifi…

  1. Bez argumentov

Rodičia nevedia dieťaťu vysvetliť, prečo hneď nedostane taký smartphone či tablet, po akom túži. Nechajú sa ľahko ovplyvniť tlakom okolia a neraz si všetko dieťa vydranká plačom či prosíkaním a sľubovaním zázrakov. Rodičia nevedia pred deťmi ustáť svoje rozhodnutia a zákazy. 

  1. Bez dobrého príkladu

Rodičia zabúdajú, že sú aj v tejto oblasti vzorom pre svoje deti. Podceňujú fakt, že ich deti pozorujú a napodobňujú. Rodičia sú často zlým príkladom toho, koľko času stráviť s mobilom v ruke – vstávajú s mobilom, zaspávajú s mobilom, varia s mobilom, oddychujú na gauči s mobilom, šoférujú s mobilom a podobne. 

  1. Bez záujmu

Rodičia sa s deťmi málo rozprávajú a zaujímajú o veci, ktoré ich bavia. Treba sa zhovárať s deťmi aj o technológiách, ale bez technológií. Mať čas na pokojný rozhovor z očí do očí, s úprimným záujmom o dieťa – to dnes uniká mnohým rodičom.  

Pokračuj v čítaní

10 jednoduchých spôsobov ako „odstaviť“ dieťa od smartfónu či tabletu

Nové technológie môžu byť z mnohých hľadísk veľkou pomocou. Pri mojej práci neuropsychológa používam rôzne programy na zlepšenie spomienok pacientov s amnéziou, programy, ktoré sprostredkujú hlas pacientom, ktorí nemôžu hovoriť alebo zaznamenajú frekvenciu a trvanie epileptických záchvatov.

Avšak, vieme aj, že tieto zariadenia môžu zasahovať do normálnych funkcií mozgu, ako sú pozornosť, koncentrácia či sebaovládanie, a že väčšina expertov odporúča, aby ich nepoužívali deti, najmä nie v prvých rokoch života.

Ďalším aspektom používania tabletov a smartfónov malými deťmi je, že podľa viacerých vedeckých štúdií môže byť používanie týchto zariadení návykové. Tento efekt bol dokázaný u dospelých, a hoci nie je úplne jasné, aký dopad môžu mať tieto zariadenia na malé deti, predpokladáme, že bude ešte väčší, keďže detský mozog sa stále vyvíja. Ak vaše malé deti používajú tieto zariadenia, mohli ste si pravdepodobne všimnúť, ako si vyžadujú telefón počas celého dňa a ako sa rozhnevajú, ak im ho nedáte, alebo ako stratia sebaovládanie, keď ich požiadate, aby ho vrátili.

Pokračuj v čítaní

  • Preložiť – Translate